师者，传道受业解惑也。教师是最光荣的职业，俗话说，十年树木，百年树人，教书育人，是教师的职责。百年之计，教育为先。我们伟大祖国的未来，寄托在下一代人身上，正因如此，教师这个行业备受青睐。
最近几年，有很多学生都在自己的职业生涯里定下了当老师的规划，许多高考生纷纷报考师范类专业，将自己的人生理想确立在教师行业，渴望通过自己的知识与能力来育德树人。而且教师福利待遇有保障，是不可多得的“金饭碗”，因此更受同学们青睐。
中小学教师“不吃香”了吗？教师行业或将发生变化，一起看看吧！
由于前几年全国各地的课外补习机构，培训机构盛行，再加上这些机构的工资待遇高，虽然我国每年毕业的师范类专业的大学生很多，但是他们并没有都选择到学校当老师，而是有许多人加入了培训机构。2021年双减政策的实行，一律取缔了这些机构，一夜之间他们失去了工作。于是，老师的职业就开始抢手，他们纷纷报名参加义务教育阶段教师招聘，看重了教师的稳定可靠。
但是，今后的教师编制将会发生变化，是不是义务教育阶段的教师编制最好呢？出乎意料，配合双减政策，教育部又实行了义务教育阶段课后延时服务，即“五加二”模式。这对于义务教育阶段的教师无疑是一件困难的差事，因为中小学教师本来就很辛苦，这下工作时间加大，他们的苦处可想而知。
矛盾时时刻刻都会存在，双减政策减轻了学生和家长的负担，课后延时服务又加大了老师的工作时间。有许多地区的中小学今年暑假开办了暑期托管服务，小学老师的暑假难道没有了吗。
国家在新学期，全面普及课后延时服务，五加二的模式，需要老师们在校多工作两个小时，实行的是轮班制，而且有补助，但是老师们辛苦又劳累。
看来，义务教育阶段的老师工作不好干，这个教师编制会不会不吃香了。相对应的，有有一类教师，将会发展的越来越受到青睐。
义务教育阶段的教师不太吃香，另一类教师受到青睐
双减政策和课后延时服务的实行，加大了义务教育阶段老师的工作时间和难度，众多的师范生并不热衷于中小学老师，他们倾向于什么老师呢？职业高中的老师，是一个缺口很大的教师岗位，初三学生的分流制度，即五五分流，中考生上高中和职业高中的比例各占一半，职业高中需要的老师数量多了，师范生开始向往职业高中的教师岗位。
国家教育部将会大力提高职高教师的教学水平和师资质量，对职业高中学校进行改革，并且开办更多的职业高中学校，招聘更多的优秀大学生当职高老师。因此，未来职高教师需求量大，并且将成为教育职业中的抢手职业。因此，职业中学的发展前景非常广阔。
如何成为编制内老师呢？
教师编制是个“金饭碗”，通过学校招聘考试正式进入编制，工作环境与福利待遇都有保障；而如果是在教培机构工作的老师，相比于编制内的老师来说，上下班时间不固定，工作强度大，变数多，明显不稳定。
成为一名正式老师，拥有教师编制，应该注意什么？首先要考取*，这是当老师的敲门砖。但有了*也不是就可以当老师，还需要参加相关的招聘考试，不仅有笔试，还有面试的考验，笔试主要考察考生们知识的灵活运用，面试通过抽题试讲，主要考察考生们的授课能力。除此之外还得通过体检等关卡才能正式入职。
正式老师要求多，*，普通话二级乙等以上。大学生在大学期间就可以准备，学习三门课程：综合能知识，教育知识和能力，学科专业知识。并进行考试，考取普通话等级证书，最后顺利领取*。
不管社会如何发展，教育始终是十分重要的事业，国家会更加重视的，老师的职业不会下岗，待遇也只能不断提高，尊师重教，老师职业始终是很受欢迎的。而成为一名职高的老师，将更是大学生们的强烈愿望。
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