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最美开学季，筑梦新学期。为做好2024年春季开学洪蓝中学学生心理健康教育工作，确保开学各项工作的平稳有序地开展，给学生营造一个干净、整洁、温馨和舒适的学习和生活环境。全校师生从“心”开始，扎实做好“心理关怀十件事”工作。

活动一：召开专题会议，学校班子领导召开专题会议研究开学前后及新学期心理健康教育、生命健康关爱、全员关爱导师制等相关工作。

新学未始，万象已新。2月18日组织全体行政人员召开了第一次春季开学布置会，特别强调了要做好2024年春季开学中小学“心理关怀十件事”。

2月20日召开全体班主任工作会议，对重点学生进行研判，全面推进落实“心理关怀十件事”。

活动二：学校充分发挥成长导师作用，通过入户或电话家访，全面了解、重点掌握学生开学前的心理状态。召开线上家长会、发布温馨提示等方式，引导家长关注开学前后孩子心理健康。每个班级开设一堂以新学期适应为主题的心理活动课或班会课。

活动三：通过多种形式的活动为学生营造宽松愉悦的开学氛围。

2月20日因雨雪天气，原定的室外开学典礼变动在室内进行。典礼五项议程：抽奖活动进行暖场，升旗仪式，校长致辞，学生宣誓、教师宣誓（万明珍领誓），表彰活动（分年级表彰）推荐优秀学生进行表彰，鼓励大家向优秀学习。

活动四：激活学校领导、中层、班主任、成长导师、任课教师、学生心理委员等心理预警“哨点”，开展全面心理摸排，做好重点关注学生名单和档案动态更新。学校针对学生突出心理问题防治工作专班召开一次学生心理安全研判会。

活动五：充分发挥成长导师作用，与学生家长保持密切沟通，持续关注学生身心状态。对重点关注学生进行针对性跟踪辅导。组织召开三个年级的家庭教育指导活动。积极申请“陶老师进校园”活动，邀请专家进行专题讲座。

2024年2月21日至2024年2月27日召开了三个年级家长会。

按照局要求，洪蓝中学高度重视学生心理健康教育，决定实施2024年春季学期开学中小学心理健康教育“心理关怀十件事”，在全校教师会上集体学习，并要求全体教师利用家访、电访、微信、短信等多种形式关爱自己所帮扶的学生，把全员导师制的“润心行动”落到实处。同时全校各班在20日中午进行了“心适应，乐启航”为主题的心理健康、安全班会课，让学生更加重视自己和周围同学的心理健康和安全问题，发现问题及时与家长和老师取得联系。我们坚信在校长室的带领下，洪蓝中学会越来越好!

  （一审：项军  二审：甘巧生   三审：赵上理）