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洪蓝中学：开展丰富多彩活动，助力学生全面发展
            ------洪蓝中学润心行动系列教育活动

  为进一步压实“润心”行动工作责任，提高思想认识，切实做好中秋国庆假期前后的学生心理健康和生命关爱工作，我校召开专题会议，研究部署假期前后学生心理健康和生命关爱工作，健全相应工作机制，开展了系列活动。这些丰富多彩的活动，旨在普及心理健康知识，营造良好的校园氛围，培育学生健康的心态，促进学生全面协调发展。提倡要爱自己，爱生命。把握良好的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。

第一篇章

手抄报篇

  中秋国庆假期开展以“助力快乐成长”为主题的手抄报评比。不断加强校园文化建设，丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的文化育人氛围，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采，为素质教育的全面发展奠定基础。

  2023.10.7，由各科室负责人和美术老师组成的评委组，对手抄报进行量化评分。

“助力快乐成长”为主题的手抄报评比结果公示，橱窗展示优秀作品。

“助力快乐成长”为主题的手抄报优秀作品展。

第二篇章

家校共育篇

  落实家校共建，推进人人是导师，生生有导师活动。我校开展“人人是导师，生生有导师”活动，在活动中不断摸索，不断改进工作方式。目前由学生处牵头和各班班主任安排学生分组，并开展走廊谈心的方式，以谈心为主，更多关注学生情绪、家庭情况和人际交往等，及时了解学生心理健康需求和存在的困惑，并有针对性的进行疏导。

成立润心行动工作小组，对学校心理健康教育工作统一领导，提出校心理健康教育总的目标、任务和要求。

通过班主任例会，推进落实“润心”行动，每周进行心理研判工作。

2023.9九年级家长会

2023.9八年级家长会

2023.9七年级家长会

  落实家校共建，开学初组织开展了三个年级的家长会，对学生和家长提供更多的关爱与帮助。通过多种渠道指导家长掌握与孩子有效沟通的技巧，提升沟通交流成效。

  切实做好重点学生心理关爱，利用碎片化时间对学生进行走廊式谈心。每周进行心理研判工作。我校健全组织机构，在领导小组统一安排下建立心理教育小组，每周进行心理研判工作。下设心理咨询室，配备相应的工作人员和心理咨询教育。我校心理健康教育定期或不定期进行检查和督促，解决检查中发现问题，协调校内各部门心理健康教育中的相互关系。

第三篇章

课后服务篇

  为了进一步增强教育服务能力，认真贯彻《省教育厅等四部门关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》以及落实国家“双减”政策，根据上级部门要求，结合我校实际，我校初一、二年级开展免费的课后教育服务工作。

面向所有有需求的初一、二年级学生家庭，开展周六金牛山爱心驿站课后服务。

第四篇章

主题班会篇

  了解中秋节的起源与风俗习惯，加深对中秋节传统文化的感悟，各班级积极开展以《我们的节日-----中秋》为主题的班会课。

《我们的节日—中秋》主题班会活动图片

  学校多方位多渠道对学生进行心理健康教育。充分发挥班主任和任课教师的作用，通过家访、电话、网络等形式，畅通与学生及家长的沟通联系，引导学生做好情绪管理，做到中秋国庆假期学生心理健康工作意识不松懈、联系不“断线”、服务不缺位。

  通过学生心理健康和生命关爱工作的落实，相应工作机制的健全和完善，导师的正确引导，学生们更加注重身心健康，并从学习中获得满足感，从学习中增进体脑发展，从学习中保持与现实环境的接触，从学习中排除不必要的恐惧，从学习中形成良好的学习习惯。